افضل السادات حسینی عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

خلاقیت در آموزش: از هلسینکی تا عشق آباد

کلاسی را تصور کنید که آموزش در آن، فراتر از کتاب های درسی و آزمون های تحصیلی و رقابت‌های بی پایان باشد؛ و به جای آنها قدرت تخیلی بی مرز در ذهن هر کودک پرورش می یابد و روحیه‌ی نوآوری آموزش داده می‌شود. در یک سفر جذاب در قلمروی آموزش خلاق، از شهر بزرگ هلسینکی تا منطقه کوچک عشق اباد ایران همراه شوید، تا به قدرت تغییر دهنده خلاقیت در آموزش، برای شکوفا کردن استعداد نهفته دانش آموزان و شکل دادن آینده ای درخشان پی ببریم.

افضل السادات حسینی عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

خلاقیت در آموزش: از هلسینکی تا عشق آباد

کلاسی را تصور کنید که آموزش در آن، فراتر از کتاب های درسی و آزمون های تحصیلی و رقابت‌های بی پایان باشد؛ و به جای آنها قدرت تخیلی بی مرز در ذهن هر کودک پرورش می یابد و روحیه‌ی نوآوری آموزش داده می‌شود. در یک سفر جذاب در قلمروی آموزش خلاق، از شهر بزرگ هلسینکی تا منطقه کوچک عشق اباد ایران همراه شوید، تا به قدرت تغییر دهنده خلاقیت در آموزش، برای شکوفا کردن استعداد نهفته دانش آموزان و شکل دادن آینده ای درخشان پی ببریم.

افضل السادات حسینی

افضل السادات حسینی
دکتر افضل السادات حسینی عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران متخصص در حوزه خلاقیت است که بیش از ۲۷ سال در این زمینه به پژوهش و نگارش مقالات و کتاب‌های متعدد پرداخته است.
او بیش از ۲۰ جلد کتاب و بیش از ۱۰۰ مقاله علمی و پژوهشی به فارسی و انگلیسی در زمینه خلاقیت تالیف و تصنیف کرده است.
دو کتاب او در زمینه خلاقیت با عناوین «یادگیری خلاق، کلاس خلاق»و «سازه گرایی رویکردی خلاق در آموزش» در سال‌های ۱۳۸۹ و ۱۳۹۸ به عنوان کتاب برگزیده در جشنواره آموزشی در رشته روانشناسی و علوم تربیتی انتخاب و جایزه گرفت. همچنین مقالاتش در جشنواره خوارزمی مقام اول را کسب کرد.
او بیش از ۵۰۰ کارگاه آموزشی درباره خلاقیت و راه های پرورش آن، تدریس خلاق و ایده یابی برای اساتید دانشگاه، مدیران، معلمان، مولفان و مدیران شرکت ها داشته است.
افضل السادات حسینی تمرکز علمی خود را بر خلاقیت به عنوان مهمترین رویکرد برای اصلاحات آموزشی در جامعه ایران قرار داده است و برای تکمیل مطالعات علمی خویش و تعامل و بررسی سیستم‌های پیشرفته آموزشی دنیا به کشورهای زیادی از جمله استرالیا، ژاپن، فنلاند و سایر کشورهای اروپایی داشته است. برای گسترش این موضوع برای اولین بار در ایران دوره‌های تربیت مربی خلاقیت و کوچینگ را از تابستان ۱۴۰۰ به صورت آنلاین آغاز کرده است که منجر به گسترش خلاقیت آموزشی در محروم ترین مناطق ایران شده است. او امید دارد از طریق اصلاحات آموزشی، روشنایی و امید را در جامعه ایران گسترش داده و از این مسیر گام‌های اساسی در راه توسعه جامعه اش بردارد.